U vremenu sve izraženijih političkih podela, agresivne retorike i društvenih konflikata u Sjedinjenim Američkim Državama, jedno tiho, ali ozbiljno pitanje postavlja se ispod površine: da li sve manja sklonost dece i odraslih ka čitanju doprinosi sve većim podelama u društvu?
Nedavni federalni podaci ukazuju na alarmantan pad broja dece koja čitaju iz zadovoljstva. Samo 39% devetogodišnjaka u 2022. godini izjavilo je da čita „skoro svakog dana“, što je drastičan pad u poređenju sa 53% u 2012. Još zabrinjavajuće, čak 16% mališana gotovo nikada ne uzima knjigu u ruke. Kod trinaestogodišnjaka situacija je još gora – svega 14% njih redovno čita iz zadovoljstva, dok ih je 2012. bilo 27%.
Ni odrasli nisu izuzeti iz ovog trenda. U protekloj godini, samo 48,5% Amerikanaca pročitalo je makar jednu knjigu, što je pad u odnosu na 52,7% iz 2019. i 54,6% iz 2014. godine.
Uzrok? Stručnjaci iz National Education Association ukazuju na – društvene mreže. U njihovom izveštaju se navodi da su društvene platforme „pretnja pismenosti i mašti“, a digitalno čitanje kod dece dovodi čak i do lošijih rezultata u razumevanju pročitanog.
Pored toga, društvene mreže podstiču ekstremizam, bes i podele. Platforme, poput one koju je Elon Musk preuzeo (nekadašnji Twitter), sve više šire dezinformacije i polarizuju korisnike, pretvarajući političke stavove u pitanje timske pripadnosti, nalik sportskim rivalstvima, gde se protivnik ne osporava – već mrzi.
U eri kada se nuansa i dijalog povlače pred agresijom i površnošću, gubitak navike čitanja ne utiče samo na obrazovanje – već i na sposobnost razumevanja, empatije i konstruktivne rasprave.
IZVOR: EN.AS.COM I FOTO: PIXABAY
