Igranje video igrice sa dosta pucanja, borbe prsa u prsa i svakojakog nasilja mogu da pomognu igraču da popravi brojne funkcije mozga, pokazalo je novo istraživanje.
Rezultati istraživanja predstavljeni su u Njujorku na simpozijumu “Igrice za učenje” posvećenom upotrebi video i kompjuterskih igrica u obrazovanju.
“Ljudi koji igraju igrice brzog tempa su pronicljiviji, veća im je pažnja, kao i moć razumevanja”, kaže Dafni Bavelije sa Univerziteta u Ročesteru.
Piloti na igricama
Predstavljena su još neka istraživanja, recimo jedno izraelskog vojnog vazduhoplovstva koje je pokazalo da studenti koji su igrali “Space Fortress” pokazuju bolje rezultate na pilotskoj obuci od onih koji nisu igrali tu igricu.
Učesnici simpozijuma nastojali su da objasne kako ljudi uče igranjem igrica i kako da se naprave igrice koje će biti još edukativnije.
Istraživanje Bavelijeve i njenog tima bavilo se igricama poput “Unreal Tournament” i “Medal of Honor” u kojima je igrač saveznički vojnik u Drugom svetskom ratu.
Igranje “ubij ili ćeš biti ubijen” igrica doprinosi, kako je navela Bavelije, poboljšanju perifernog vida i mogućnosti da se neki predmet uoči u polumraku i te igrice čak mogu da se koriste za lečenje bolesti tzv. lenjog oka.
Ona smatra da se igrač igranjem uči da uči i da se prilagođava zahtevima, i uverena je da će igrice postati deo školskog programa, mada će do tada proći generacije.
Dafne Bavelije je ukazala i na ženski deo populacije koji uglavnom ne voli akcione igrice i istakla da igrica može da prođe i bez ubijanja.
Tako bi devojčice mogle da igraju igrice sa princezama koje čarobnim štapićem rešavaju problem za koji dečaci koriste pištolj.
Na simpozijumu je bilo i protivnika igrica i koji tvrde da u nasilnim igricama sve pozitivne efekte daleko nadmašuju negativni.
Igrice testiraju memoriju igrača, koordinaciju oka i ruke, sposobnost uočavanja i reagovanja na dešavanja na ekranu.
IZVOR: BLIC I FOTO: PIXABAY