Razvoj veštačke inteligencije menja mnoge oblasti života, a sve više utiče i na obrazovanje. Škole širom Sjedinjenih Američkih Država razmatraju kako da uključe ovu tehnologiju u nastavni proces, dok se istovremeno vode rasprave o njenim prednostima i mogućim rizicima.
U delu grada Čikaga poznatom kao Lakeshore East uskoro će biti otvorena nova privatna škola Alpha School, koja koristi veštačku inteligenciju kao glavnog „tutora“ u procesu učenja. Ovaj obrazovni model prvi put je pokrenut u Teksasu 2014. godine, a škole već rade u gradovima poput Ostina, Majamija i Njujorka.
Za razliku od tradicionalne nastave, učenici u ovoj školi provode oko dva sata dnevno u učenju uz pomoć AI sistema koji analizira njihov napredak i prilagođava lekcije njihovom nivou znanja. Ostatak dana posvećen je razvoju životnih veština, liderstva, finansijske pismenosti i fizičkim aktivnostima. Prema rečima suosnivačice škole, tehnologija omogućava precizno praćenje napretka učenika i individualizovan pristup učenju.
Međutim, uvođenje veštačke inteligencije u obrazovanje izaziva i brojne polemike. Stručnjaci upozoravaju da AI sistemi zapravo ne „razmišljaju“, već funkcionišu na osnovu algoritama koji ponekad mogu davati netačne informacije. Takođe postoji zabrinutost da bi preveliko oslanjanje na tehnologiju moglo negativno uticati na razvoj kritičkog mišljenja i društvenih veština kod dece.
U međuvremenu, Chicago Public Schools već je počeo da uvodi određene AI alate u nastavu, ali uz stroge smernice za zaštitu privatnosti i bezbednosti podataka učenika. Školski sistem je čak blokirao neodobrene AI platforme kako bi sprečio zloupotrebu osetljivih informacija.
Otvaranje nove škole u Čikagu dodatno će pokrenuti raspravu o tome da li je veštačka inteligencija budućnost obrazovanja ili potencijalni izazov za tradicionalni sistem učenja.
IZVOR: FOX32 CHICAGO I FOTO: PEEXELS/PRINTSCREEN
